研函[2026]046号

各研究生培养单位：

为加快推进新时代研究生教育改革创新，主动适应人工智能快速发展的时代需求，进一步促进我校研究生教育内涵式、高质量发展，现结合学校实际，开展2026年研究生培养方案修（制）订工作。具体事项通知如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，统筹推进教育科技人才一体化发展，立足国家战略与人工智能时代需求，聚焦学科前沿，强化数智赋能，优化课程体系，培养德才兼备、勇担使命的高层次创新人才。

二、具体内容

（一）增设人工智能公共基础课

面向全体研究生开设人工智能课程，分AI通识课（16学时1学分）、AI进阶课（16学时1学分）、 AI精通课（16学时1学分）。各学科（领域）的研究生根据培养要求，必修相应阶段的课程。通过分层递进式教学，全面提升人工智能素养与应用能力。

（二）鼓励各学科（领域）开设针对性数学基础课

鼓励各学科(领域)结合自身研究方向与人才培养需求，开设具有学科（领域）特色的数学基础课程,同时支持学有余力的硕士研究生选修博士层次数学课程，实现本硕博课程有机衔接，进一步满足学生个性化发展需求。

（三）改革公共英语课，实行精准分级教学

未满足免修条件的学生参加入学英语测评，依据测评结果进行分班、分级教学，实现差异化培养，切实提升研究生国际学术交流能力。

（四）完善学分认定与课程替代机制

各培养单位在修订培养方案时，应充分考虑本直博、硕博连读、双学位及跨学科交叉等培养需求，明确学分认定与课程替代的具体内容，为学生个性化培养提供弹性空间。

具体培养方案框架要求见附件1，教学大纲模板见附件2，学分认定与课程替代事项说明见附件3。

三、组织保障

（一）高度重视，加强组织领导。各单位须成立研究生培养方案修（制）订工作领导小组。领导小组由单位负责人、分管研究生教学工作的副院长和学科责任教授等组成，同时明确1-2名青年教师作为秘书。跨单位的研究生培养方案修（制）订工作由牵头单位负责组织，参与单位应积极配合。具体负责单位见附件4。

（二）充分论证，确保科学合理。各单位应充分认识培养方案在研究生培养过程中的纲领性作用，邀请至少5名本学科（领域）的高水平教授和专家对培养方案进行全面论证和评议。专家论证意见表见附件5。

四、时间安排

请各单位按照上述要求，尽快开展培养方案修（制）订工作，具体如下：

（一）6月10日前，各单位组织专家对培养方案和新开课程进行论证，并按照要求在研究生教育管理系统中高质完成培养方案的修（制）订。

（二）6月20日前，各单位在研究生教育管理系统中完成教学大纲、培养方案的递交，同时学科责任教授/负责人和学院主管研究生教学院长在系统中审核完毕。

（三）6月30日前，完成研究生培养方案及教学大纲的最终核对和确定。

     联系人：

        陈  玲 68918632（学术型、专业型、留学生）

      林旷世 68918605（工程硕博士专项、集成电路专项）

                   研究生院

                              2026年5月11日