10月24日至25日，中国研究生院院长联席会2025年年会在上海召开。北理工研究生教育案例《重塑“4A”育人模式，培养“4S”特质人才》荣获中国研究生院院长联席会“案例成就奖”。

当前，人工智能与教育、科技、人才的关系已从“倍数加乘”向“指数裂变”转变。如何培养学生主动探索未知和提出猜想与假设的能力，厘清“要学什么、无需再学什么”，成为人才培养的关键。在此背景下，北京理工大学聚焦育人模式革新与人才特质塑造，创新提出“4A-4S”高层次人才培养智慧教育路径。该路径以“随需而学（Anything）、随处可学（Anywhere）、人人爱学（Anyone）、随时可学（Anytime）”为核心，打造“4A”育人过程，致力于培养具备“学习自关注（Self-Attention）、知识自生成（Self-Generation）、人才自成长（Self-Growth）、卓越自追求（Self-Excellence）”等“4S”特质的高层次人才。

“4A-4S”是学校贯彻绿色高质的教育理念，推进“五维”“五元”智慧变革的关键路径。未来，学校将持续深化智慧教育引领，完善人才培养机制，为培养更多德才兼备的高层次领导领军人才贡献“北理工方案”。

     供稿：谢文龙、曹珊珊
     审核：邓  方